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摘要:
儿童的美术发展,除了少数天赋超常的孩子,大多数儿童的美术素质教育及其发展历程是差不多的,这决定了美术课程、教学目标、教学策略、教学评价与学习者可以相对应.了解学生才能有效地教学,故有必要研究学生的美术发展.
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'原生态'
儿童绘画
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童绘画的符号期
来源期刊 文艺生活·文艺理论 学科 教育
关键词 儿童 绘画 符号期
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 艺术画廊
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G613.6
字数 1857字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾蕾 新疆师范大学美术学院 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
绘画
符号期
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·中旬刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
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