牛顿二项式史话及其启示

• 作者: 刘嫚 廖大庆 汪军
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 数学
• 关键词: 牛顿二项式 数学发现 猜测 创新
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 170-173
• 页数: 4页
• 分类号: O173.1
• 字数: 2003字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2009.06.037

摘要

介绍了牛顿二项式的发现过程及其思想方法,从中可以看出其真实的过程和现在教师讲授这个公式的方法有多大的不同.由此,作者谈了三点启示,值得人们回味.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘嫚		8	8	1.0	2.0
2	汪军		8	77	3.0	8.0
3	廖大庆		9	17	2.0	3.0