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摘要:
大众化高等教育并不仅仅是规模,我们只是在规模上实现了大众化,但是大众化的含义非常广泛,包括学科制度、专业设置,包括教育管理、行政管理都有一系列变革,全方位变革才是大众化。600分上名牌大学,200分,100分上职业技术学院。职业技术学院还有什么自豪感、光荣感、责任感?学生灰头土脸,技术学院的院长恐怕也是灰头土脸。最差的学生到我这里来,他还有什么自豪感?
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文献信息
篇名 创新高等教育应该是两个体系
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 大众化高等教育 职业技术学院 个体 学科制度 专业设置 教育管理 行政管理 名牌大学
年,卷(期) xbzj_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪宝成 139 902 16.0 28.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大众化高等教育
职业技术学院
个体
学科制度
专业设置
教育管理
行政管理
名牌大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
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