用全纳教育的理念指导中职政治课教学

• 作者: 叶建民 王茶花
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.29.013

摘要

本文提出了全纳教育理念的现实意义,列举了全纳教育理念在学生管理中取得的成效,分析了政治课教学存在的问题,提出用全纳教育理念指导中职政治课教学的设想:关注不同层次的学生,灵活多样地开展教学,教师要有一颗宽容的心包容学生的逆反心理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王茶花		1	1	1.0	1.0
2	叶建民		3	1	1.0	1.0