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大学生主体性思想政治教育的当代价值及其行动逻辑
大学生主体性思想政治教育的当代价值及其行动逻辑
作者:
郝文军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主体性
思想政治教育
当代价值
行动逻辑
摘要:
自从现代性正式开启了人的主体性的发展历程后,经过20多年的社会转型和变迁,一直展示着主体性教育的当代价值。大学生主体性思想政治教育,就是尊重和开发大学生主体性地位和作用的过程,这是科学发展观的本质要求,是构建和谐社会的必然要求,是提高思想政治教育实效性的内在要求。而开展个性化教育、建设良好的校园文化环境、人文关怀和心理疏导相结合,构成了主体性思想政治教育的行动逻辑。
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文献信息
篇名
大学生主体性思想政治教育的当代价值及其行动逻辑
来源期刊
复印报刊资料:思想政治教育
学科
教育
关键词
主体性
思想政治教育
当代价值
行动逻辑
年,卷(期)
2009,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
72-76
页数
5页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
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序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
郝文军
廊坊师范学院文学院
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引文网络
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主体性
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行动逻辑
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期刊影响力
复印报刊资料:思想政治教育
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-2753
CN:
11-4298/G4
开本:
出版地:
北京张自忠路3号
邮发代号:
2-625
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
404
总下载数(次)
0
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