独立学院数学教学改革特色研究

• 作者: 彭年斌
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 科学管理 分层教学 数学实验 应用型人才
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0|O1
• 字数: 3146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2009.06.028

摘要

电子科技大学成都学院文理系在数学教学过程中主要进行了3个方面的改革:从教育心理学角度,分析学生学习心理,弱化理论成绩考核,增强学生自信心,提高学生学习数学的热情;从科学管理的角度,分层教学、分流培养,构建层次清晰的数学教学管理模式,提升教学质量;从数学的应用角度,开展数学实验,进行案例教学,注重实践环节,凝练独立学院培养应用型人才的特色,改革取得了初步成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭年斌	电子科技大学成都学院	4	16	2.0	4.0