文本解读的三个层面

• 作者: 曹国辉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 认同性 个性化 探究性 分类 感知
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

文本解读，从认知提升角度分类，可分为感知、理解、评价和创获。如从解读性质层面分类，可分为认同性解读、个性化解读、探究性解读等方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹国辉		1	0	0.0	0.0