高职院校体育课程模式的创新——基于常州工程职业技术学院的探索

• 作者: 陈寿根
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 体育课程 模式
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2009,（12）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

加强高职院校的体育教学是实现高职人才培养目标的要求。针对高职院校体育教育中存在的问题，常州工程职业技术学院应用课程理论，结合高职教育的特点，创建了高职体育课程模式，即“体质核心，全面发展，着眼未来”的课程目标；“面向全体、突出自主、关注就业”的课程结构：“以生为本，多元平台，绩效第一”的教学设计；“资源充分，技术领先，文化浓郁”的质量保障体系，应培养学生正确的体育认知和情感，增强学生的体质，发展学生的思想道德素质和人文心理素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈寿根		40	202	10.0	14.0