视觉与听觉的交响——关于开设综合性艺术课程的构想

• 作者: 巩姝姗
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术课程 艺术教育思想 听觉 视觉 文化发展 文化交融 自然现象 教育领域
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

近年来科技迅速发展．学术上交流频繁，学科间交叉融汇，已成为文化发展的一大特色。这种跨领域、跨学科的文化交融现象，反应在艺术教育中，就形成了综合性艺术教育思想。文化发展和自然现象发展规律相似，总是纵横交织，不断演化的。在我国基础教育领域开展综合性艺术课程的构想和理念的提出，对于音乐和美术课程的交融，对于提高学生文化素养和创新能力，深化教育改革，全面推进素质教育都有着积极的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩姝姗	沈阳航空工业学院设计艺术学院	5	0	0.0	0.0