教师个人知识管理的问题与对策

• 作者: 赵虹元 陈列 靳玉乐
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 个人知识管理 问题 对策
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 5005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.04.013

摘要

教师个人知识管理是对教师知识的获取、储存、转化、分享、运用过程的管理,以实现知识创新,促使教师教学质量的提高和个人专业成长.教育实践中,存在着教师的知识获取途径单一、范围狭窄.知识结构零散无序,知识反思意识和能力匮乏,知识分享欠缺的问题.只有学校和教师共同形成合力,才能保障教师进行有效的个人知识管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳玉乐	西南大学教育学院	230	1182	18.0	26.0
2	陈列		10	44	4.0	6.0
3	赵虹元	洛阳师范学院教育科学系	42	206	6.0	13.0