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摘要:
通过学习英文动画片可以学习英美文化,发现英汉文化差异,同时找出英汉的词汇空缺,方便英语语言的学习.
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衔接理论视角下高校英汉文化翻译课堂教学的重构探究
衔接理论
英汉文化
翻译
课堂教学
重构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学习英文动画片研究英汉文化差异下的词汇空缺
来源期刊 电影评介 学科
关键词 英文动画片 荚汉文化差异 词汇空缺
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 影视文学
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 2080字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6916.2009.21.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洪宇 长春师范学院外语学院 16 12 2.0 2.0
2 王爱民 长春师范学院外语学院 18 15 2.0 3.0
3 牛萌颖 长春师范学院外语学院 14 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英文动画片
荚汉文化差异
词汇空缺
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电影评介
半月刊
1002-6916
52-1014/J
大16开
贵州省贵阳市乌当区大坡路26号当代传媒大厦
66-9
1979
chi
出版文献量(篇)
16512
总下载数(次)
42
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