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摘要:
针对分子克隆技术在国内外开设过程中存在的普遍问题,尝试从该实验课程的实验目的、实验所选取的内容、教学组织形式、成绩评价方法等方面进行改革探索, 这些系列改革措施使该课程的实验目的更明确实用,内容更加精炼科学,教学组织形式更有针对性和灵活性,评价方法更具体合理,改革措施实施后取得了很好的教学效果.
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文献信息
篇名 分子克隆技术实验课程的改革探索
来源期刊 农业与技术 学科 生物学
关键词 分子克隆技术 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 161-164
页数 4页 分类号 Q78
字数 4741字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-962X.2009.05.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟丽 仲恺农业工程学院生命科学学院 22 101 7.0 9.0
2 周玲艳 仲恺农业工程学院生命科学学院 65 505 13.0 18.0
3 梁佳勇 仲恺农业工程学院生命科学学院 34 159 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
分子克隆技术
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业与技术
半月刊
1671-962X
22-1159/S
大16开
吉林省长春市
882755
1980
chi
出版文献量(篇)
29147
总下载数(次)
38
总被引数(次)
52894
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