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摘要:
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艺术设计教育与创造性思维的培养
艺术设计
培养
创造性思维
联想思维
逆向思维
发散思维
收敛思维
艺术设计教育可持续性发展模式探索
艺术设计
被动教育
可持续性
模式
中美艺术设计专业教育的比较研究
美国艺术教育
艺术设计教学
教育目标
高校艺术设计课堂教学中创造性思维开发研究
高校
艺术设计
课堂教学
创造性思维
开发研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “原创性思维”和“艺术设计教育”
来源期刊 新视觉艺术 学科 文学
关键词 艺术设计 原创性思维环境 创造性思维能力
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 J5-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈哲 3 19 1.0 3.0
2 承杰 66 62 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计
原创性思维环境
创造性思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新视觉艺术
双月刊
南京市鼓楼区定淮门6号15栋102室
出版文献量(篇)
1758
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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