不满足于只是一个课程的实施者

• 作者: 王亚娟
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 实施者 初中历史 课程 历史教师 专业发展 历史学科 成长轨迹 历史教学
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

历史学科在初中属“小三门”。不是中考的科目，其在学生、学校和家长心目中的地位不言而喻。很多初中历史教师认为由于初中历史不是中考科目，决定了初中历史教师没有专业发展的机会。而我的想法恰恰相反，我的专业成长轨迹也证明，正是由于初中历史没有应试的压力，使得初中历史教师更加有条件、有空间实现自己对历史教学的理想和追求。回顾和总结我专业发展之路，我认为有以下三个方面是非常重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚娟		5	0	0.0	0.0