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摘要:
小学语文教学中听说读写是一个有机的整体,但长期以来在小学语文教学中比较重视读、写的训练,而忽视听、说的训练.许多版本的小学语文教学法无"说话教学"的有关内容,有的虽在"作文教学"中涉及了一些说话训练的内容,但这些内容太多只注重书面语言训练,而忽视口头表达训
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 说话训练与学生能力的培养
来源期刊 大陆桥视野 学科 教育
关键词 小学语文教学法 学生能力 培养 训练内容 说话教学 作文教学 语言训练 语文课堂教学 说话训练 听说读写
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学法
学生能力
培养
训练内容
说话教学
作文教学
语言训练
语文课堂教学
说话训练
听说读写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
28
总被引数(次)
5719
论文1v1指导