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摘要:
教育建筑的震后重建应该有更加积极的定位,发挥避难设施和文化中心等社会价值.本文结合灾区现状,指出教育建筑重建不可过于追求进度,同时应该统筹政府和民间的多种援助渠道.更多发挥民间平台的作用,在金融海啸的背景下保证赈灾资金的合理分配,并倡导绿色建筑材料的真正推广,积极采纳民间团体和科研机构的研究成果,进行研究性的灾后重建.
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文献信息
篇名 可持续的希望——中小学建筑的灾后重建初探
来源期刊 城市建筑 学科 工学
关键词 震后重建 教育建筑 绿色建筑 民间
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 主题专栏
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 TU2
字数 4455字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0232.2009.03.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婧 华中科技大学建筑与城市规划学院 89 1184 18.0 32.0
2 刘小虎 华中科技大学建筑与城市规划学院 46 195 8.0 11.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
震后重建
教育建筑
绿色建筑
民间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
城市建筑
旬刊
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23-1528/TU
大16开
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2004
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