欲速则不达

• 作者: 周念红
• 来源期刊: 数学大世界：小学一二年级版
• 学科: 教育
• 关键词: 四则混合运算 表面现象 小数 学习
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

这几天，我们学习了小数四则混合运算。说来真有趣，有些题目看起来很简单，可算起来稍不留神却容易出错。问题出在哪儿呢？我仔细分析了一下，找出了祸根在于受到数据表面现象的干扰，没有经过认真思考，便快速用简便方法计算，反而违反了混合运算的顺序。