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谈新课程背景下高等师范的数学创新教育教学
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摘要：
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浅谈新课程背景下小学数学的创新教学之路
新课程
小学数学
创新教学
浅谈创新教育背景下的数学教学
创新
环境
课堂
数学教学
自学
高等师范学校高等数学教学现状的调查与分析
学习观
学习效果
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新课程背景下小学信息技术创新教育探讨
新课程
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期刊影响力
决策探索
主办单位：
河南省人民政府研究室
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-5419
CN：
41-1009/C
开本：
出版地：
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
22340
总下载数（次）
14
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