以开放的理念来激活高三物理复习课堂

• 作者: 周金中
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理复习课 课堂活力 高三 激活 开放 问题提出 高考备考 精讲精练
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

1．问题提出 高三物理复习课因为其特殊的高考备考使命倍受师生重视，复习开始时师生双方在课堂上充满热情．然而，在复习中后期，仅仅依靠热情支撑的课堂活力被日复一日的“精讲精练”消磨殆尽，教师每节课都在精疲力竭的讲知识条目、讲典型题目、总结各种解题方法，学生要么被迫拼命记笔记要么不听讲埋头沉沦于自己的题海，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周金中		6	1	1.0	1.0