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• 作者: 陈金铭
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 专业自主权 课程创生 绕口令 课文 老师 教材
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

第一个问题：为什么教绕口令 是啊，教材中那么多篇课文，偏偏教了不是课文的绕口令，为啥呢？ 这同时涉及3个问题。一是语文教师的专业自主权。二是周益民老师在课程创生中的新思考，三是周老师对诗化语文的新认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金铭	上海教育出版社《小学语文教师》编辑部	1	0	0.0	0.0