聚焦课堂 决胜课外

• 作者: 方怀民
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 聚焦 课外 有效教学 学生成长 实践探索 科学管理 学习
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

如何实施有助于学生成长的有效教学，我们通过学习借鉴、实践探索，提出了“聚焦课堂，尝试探究，科学管理，决胜课外”的16字方针。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方怀民		1	0	0.0	0.0