作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理图象是形象直观描述物理过程和物理规律的有力工具,在中学物理中应用十分广泛,利用图象法可使问题简单明嘹,分析思路清晰.《考试大纲》能力要求中明确指出,要求学生具有阅读图象、描述图象、运用图象解决问题的能力.从近几年的高考情况来看,图象在高考中出现的频率很高,高考试题中均把物理图象作为重要的考查内容,从不
推荐文章
盘点2013年高考成语题
考查特点
分类辨析
规律方法
浅谈2017年高考新课标Ⅱ卷文科数学21题导数题的解法
新课标Ⅱ卷
文科数学
导数题
解法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 2008年高考物理图象题分类研究
来源期刊 物理教学 学科 物理学
关键词 物理过程 高考试题 加速度 质点 物理图象 振动图象 波动图象 物理量 运动员 物理规律
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52,7
页数 4页 分类号 O4-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩峰 枣庄山亭区教育局教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理过程
高考试题
加速度
质点
物理图象
振动图象
波动图象
物理量
运动员
物理规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
论文1v1指导