英语词汇教学中的联想策略

• 作者: 朱晓玲
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 英语词汇教学 相邻联想 相似联想 相对联想
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学与研究
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.09.026

摘要

联想是一种语言学习策略.文章例举了一个联想策略培训课程的开展情况,具体地从联想策略的有效性、如何去联想、如何利用联想策略教学三方面探讨了这一策略在英语词汇教学中的应用.单个词汇可以从词的音、形、义去联想,两个以上的单词可以通过相邻法、相似法、相对法进行联想.联想策略的教学可以融入平时教学中,也可以开设培训课程、讲座等,从而让学生经常使用联想法把枯燥的词汇学习变成新的愉悦体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓玲	上海海事大学浦东工商管理学院	14	85	4.0	9.0