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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
2008年的反家乐福事件在学生中间产生了重大影响.然而,反思学校在这次事件中的作为,我们发现学校错失了教育契机、偏离了德育目标,并且压抑了德育对象.如果学校教育能够从这一事件中总结经验教训,或许学校德育的实效性能够在一定程度上有所提升.
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内容分析
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文献信息
篇名 由"反家乐福"处置看学校德育的偏差
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 反家乐福 德育 理性
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2009.10.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志华 安徽师范大学教育科学学院 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
反家乐福
德育
理性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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