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摘要:
在时下的学校教学中,教师间相互听课学习已成为常态,但听课后如何写教学反思?相当部分的教师还显得无所适从。基于此,笔者结合中学历史教学实践,试从四个方面来谈谈对教学反思的理解。
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文献信息
篇名 一样的历史,别样的精彩
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 中学历史 教学反思 学校教学 无所适从 教学实践 教师 学习 听课
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小伟 江苏省泰州中学附属初级中学 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史
教学反思
学校教学
无所适从
教学实践
教师
学习
听课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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