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摘要:
结合吉林师范大学物理基础实验教学中心在创建省级实验教学示范中心中的实践,全面阐述了硬、软环境以及队伍、教改、创新等各方面建设的有益经验和成效.为深化教学改革和提高实验教学质量发挥了重要作用.
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临床实验教学中心和实验教学新体系的建设
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实验教学中心
实验教学体系
创新能力
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文献信息
篇名 加强实验教学中心建设构建创新教育体系
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 实验教学 中心建设 创新教育
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 专题研讨--全面提升实验教学示范中心
研究方向 页码范围 26-28,41
页数 4页 分类号 G642.0
字数 5379字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2009.01.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 吉林师范大学物理基础实验教学中心 61 180 8.0 11.0
2 肖利 吉林师范大学物理基础实验教学中心 100 517 11.0 18.0
3 刘惠莲 吉林师范大学物理基础实验教学中心 42 171 8.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
中心建设
创新教育
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实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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