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摘要:
课间十分钟,本来是美好的十分钟,句是许多遭遇却让美好变成了痛苦。 遭遇一 老师拖堂痛苦指数★★★★ “丁零零……”下课铃声很清脆,也很响亮,老师应该昕得很清楚。但是老师似乎不为所动,仍旧继续讲着课——还极投入,慢悠悠的样子。而我已经心急如焚了,因为课间十分钟已经被老师拖堂占用五分钟了。
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文献信息
篇名 课间六大遭遇
来源期刊 第二课堂:初中版 学科 教育
关键词 痛苦指数 老师 美好 拖堂
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G451.6
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研究起点
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期刊影响力
第二课堂:初中版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
长沙市东风路17号
42-29
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