高师美术教育价值取向与教育功能的全面凸现

• 作者: 焦凤 罗晓飞
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高师美术教育 价值取向 教育性 师范性 教育功能
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育与管理
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G650
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.04.024

摘要

高等师范院校美术教育专业是培养普通美术教育人才的重要基地,也是实现"教师专业化教育"的重要渠道.因此,在理论上要从明晰美术及美术教育内涵、探究师范教育本质,诠释美术学科教育功能、倡导新的教育理念,反思高师美术教育的价值取向等方面进行较深层次的认识和理解;在高师美术学科教学实践中要结合师范教学实际,全面实现美术教育性,全面凸现教育功能,培养适应社会发展需要的高素质美术基础教育师资.