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摘要:
面对中职英语教学困境,教师应率先求"变",课堂在教师的三"变"中越发生动活泼,教师也在实践中不断得以成长与进步.
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论中职英语课堂教学
中职英语
课堂教学
浅谈中职英语的课堂教学
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课堂教学
教学内容
教学方法
中职英语高三语法复习课的“实”“活”“新”--以《动词的时态》为例
中职英语语法复习
盯人策略
伙伴学习
情景创设
浅谈如何提高中职英语课堂教学
中职英语
学生
课堂效果
兴趣
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 看我三"变"盘活中职英语新课堂
来源期刊 职业技术 学科 文学
关键词 困境 抉择 三"变" 再思考
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 H3
字数 2692字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.10.034
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研究主题发展历程
节点文献
困境
抉择
三"变"
再思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
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