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摘要:
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新时代教学:学生的自主学习与互助合作学习要融合
新时代教学
自主学习
互助
合作
融合
高中历史课堂教学中互助合作学习的有效性研究
高中历史
分组合作
有效性研究
生本教育理念下初中数学课堂小组互助合作学习模式的研究
初中数学
课堂教学
生本教育
小组合作
主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互助合作学习模式的教学实践与探索
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 互助合作 学习 多边互动 组内合作 组间竞争
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢柏连 6 15 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互助合作
学习
多边互动
组内合作
组间竞争
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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