运用网络技术改革作文教学的实践

• 作者: 龚鸣
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 技术改革 写作技能 实践 网络 作文评改方式 交流与沟通 语文教学
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学是语文教学中一个公认的难题。分析作文教学现状，不难发现这样两个矛盾。其一是写作本义与作文教学目标的矛盾。写作是人的一种自我的表达，那么教师就应该鼓励学生写自己的生活与感悟，而当下的作文教学却是以提高写作的技巧为目标。因此，学生的习作往往成为一种写作技能的操练。其二是写作的交流功能与作文评改方式的矛盾。写作是把自己对生活、社会的理解用文字的方式表达出来，表达的意义在于交流与沟通。然而，在现有的作文教学中评价大多由教师进行。读者的单一使作文的表达功能流于形式，难以激发学生对写作的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚鸣	上海外国语大学附属双语学校	2	0	0.0	0.0