合作学习对提高护理操作技能教学效果的探讨

• 作者: 吴世芬 李春坚 黄煦
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 合作学习 护理技能 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 1016-1018
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2009.11.026

摘要

目的 探讨合作学习对提高护理操作技能教学效果的影响.方法 以高职护理专业学生为研究对象,实验班89人采用合作学习教学法,对照班87人采用传统教学法.结果 实验班护理操作技能考核成绩及达标率优于对照班,差异有显著意义(P<0.05,P<0.01).实验班取得学校护理技能操作大赛总分第一.结论合作学习可提高护理操作技能教学效果,帮助学生提高自身综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春坚	广西医科大学护理学院	9	37	4.0	6.0
2	吴世芬	广西医科大学护理学院	27	130	6.0	10.0
3	黄煦	广西医科大学护理学院	9	28	3.0	5.0