《机械制图》课堂教学教学方法的组合与优化研究

• 作者: 李向宁
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 机械制图 直观教学 启发讨论式教学 案例教学 分组教学
• 年，卷（期）: 2009,（28）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.28.118

摘要

讨论了<机械制图>课程的特点和课堂教学过程中存在的主要问题,在实际课堂教学过程中针对不同章节内容单独采用或组合使用直观教学、启发讨论式教学,案例教学和分组教学等多种方法,进一步促进了师生互动,提高了课堂教学的质量,为后续课程打下了坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李向宁		1	1	1.0	1.0