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关于新课标下高中英语课堂活动教学的研究
新课程
高中英语
课堂活动
教学目标
教学情境
高中英语课堂教学有效提问探究
高中英语
提问意义
实施设计
提问技巧
高中英语课堂提问有效性之我见
高中英语
课堂教学
提问
有效性
提高策略
新课标下如何进行高中英语课堂的阅读教学
新课标
高中英语课堂
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课标下高中英语课堂提问技巧探讨
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 英语课堂 提问技巧 新课标 高中 问题设计 启发式教学 课堂提问 学习主体
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨蓉 1 0 0.0 0.0
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
提问技巧
新课标
高中
问题设计
启发式教学
课堂提问
学习主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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