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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
课堂器乐教学中,以审美为核心,努力贯彻参与性原则、情感性原则和愉悦性原则,优化教学内容和教学方式,使器乐学习过程充满趣味性,从而取得良好的教学效果.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 趣学竖笛三部曲——新课程实践与探索
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 竖笛教学 有趣 乐趣 志趣
年,卷(期) 2009,(z1) 所属期刊栏目 中小学美育
研究方向 页码范围 120-121,124
页数 3页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.z1.047
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1 王国良 1 2 1.0 1.0
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2013(2)
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研究主题发展历程
节点文献
竖笛教学
有趣
乐趣
志趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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