浅谈中职数学作业的批改

• 作者: 潘瑞仪
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 作业 批改
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

根据中职学生的特点，中职数学作业的批改应该遵循广角多元、多样融合、双向互动以及动态发展的原则。这就要在作业批改中做到以下五个结合：学生校对与老师抽查相结合、学生互改与教师辅导相结合、全员登记与重点批改相结合、试题征答与教师讲评相结合以及符号判断与评语矫正相结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘瑞仪		4	0	0.0	0.0