中职数学教学中加强成功体验的探索

• 作者: 卢满卿
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 成功 体验 数学教学
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.12.058

摘要

不同的情感体验会对人们产生重要的影响.成功和失败在学生心理上会引起不同的情感体验,对学生学习产生不同的影响.目前中职学生在数学学习过程中感到成功的时候非常少.在中职数学教学中,创建良好的学习氛围,使学生在点滴的进步和成功中提高学习成就感和自信心,逐渐培养数学学习兴趣具有重要的意义.