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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》对体育活动的教育观做了全新的解释,这些观念是针对传统教育重人培养的统一性以及重知识灌输,轻自学能力培养的特点提出来的。笔者结合近几年来的工作实践,从器材运用、自主探索、个体差异等方面对体育活动进行了反思,力图转变教师的教育观念和行为,从而与幼儿学习方式的变革相适应。
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文献信息
篇名 新课程体育活动中教师如何转变教育观念和行为
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 教育观念 体育活动 《幼儿园教育指导纲要》 行为 教师 新课程 自学能力培养 知识灌输
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G40
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研究主题发展历程
节点文献
教育观念
体育活动
《幼儿园教育指导纲要》
行为
教师
新课程
自学能力培养
知识灌输
研究起点
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期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
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