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打磨适合学生的评价语言
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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"适合的教育"让学生得到适合的发展
因材施教
适合的教育
浅析教师评价语言对学生学习动机的影响
小学课堂
教师评价
学习动机
影响
适合学生差异发展的校本课程"星级"评价探究
校本课程标准
评价体系
评价手册
钢轨打磨车打磨力波动抑制方法研究
钢轨打磨车
打磨力波动抑制
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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