高职院校工学结合人才培养模式运行机制探索

• 作者: 刘华
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合人才培养模式 动力机制 合作机制 创新课程改革机制
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 职业指导
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 5753字
• 语种: 中文

摘要

工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的主要切入点."工学结合"模式运行的动力机制是调动政府、企业和学校三方共同参与高职教育的积极性;"工学结合"模式运行的合作机制,一是校企合作,共建校外实训基地,二是校企合作,共建校内生产性实训基地;"工学结合"模式的创新课程改革机制,一是课程目标突出"双证"课程,实行"双证融通",二是课程模式实行"工作过程化",三是课程内容实行模块化教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华		23	150	6.0	11.0