"求稳、求变、求新":高考改革新方案探析

• 作者: 敖佳
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 新课程 高考改革 改革方案
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育与新课程改革
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G639.21
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.11.034

摘要

高考是中等教育与高等教育的衔接点,是新课程改革取得实质性进展的关键一环,对基础教育具有重大的导向作用.为配合高中新课程改革,自2007年以来全国共有11个省区先后出台了一系列高考改革的新方案,这些方案根据新课改的精神,虽然具体内容和实施方式不尽相同,但整体上体现出"求稳、求变、求新"的改革新理念,从而贯彻了新课程改革所遵循的"稳中求变,变中有新"的原则,使高考制度朝着分散化、地方化、多样化的方向推进,让学校和学生享受到越来越多的选择自由,从而使高考真正实现科学选才的功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖佳	首都师范大学教育科学学院	1	2	1.0	1.0