作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师在教授英语时不仅要向学生讲解语言形式,还要向学生传播英语国家的文化背景知识.教师通过对比中西方语言文化背景,能使学生了解两者的差异、拓宽视野、提高交际能力和阅读能力.
推荐文章
英语教学中如何渗透文化背景知识教学
英语
教学
渗透
文化
知识
将文化背景知识融入英语教学中
文化背景知识
语言文化
英语教学
英语教学中如何渗透文化背景知识教学
英语
教学
渗透
文化
知识
略论英语教学中渗透文化背景知识的有效策略
英语教学
文化背景知识
渗透
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文化背景知识导人与英语教学
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 文学
关键词 文化背景 英语教学 跨文化交际
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 H3
字数 2680字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2009.12.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋茹粉 漯河医学高等专科学校外语系 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化背景
英语教学
跨文化交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
论文1v1指导