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个性化教育策略激发学生潜能
个性化教育
学生潜能
民主教学
无条件积极关注潜能生
积极关注
潜能生
积极面
创新教育观之个性教育下的快乐成长
个性教育
人格发展
快乐成长
开发潜能
健康幸福
小学科技教育对学生潜能开发的意义
潜能
科技教育
师生关系
动手动脑
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关注个性 开发潜能 快乐成长——吉林省第二实验学校潜能教育解读
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 吉林省第二实验学校 潜能教育 个性 解读 快乐 学生健康 事实证明 “差生”
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G639.283.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵准胜 吉林省教育学院报刊社 13 42 2.0 6.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
吉林省第二实验学校
潜能教育
个性
解读
快乐
学生健康
事实证明
“差生”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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