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课堂的生命——关注学生学习的积极性
课堂的生命——关注学生学习的积极性
作者:
赵玉刚
原文服务方:
科学之友
训练课
积极参与
摘要:
根据训练课的特点:要有新突破;要抓准关键;要设计适当;要调动全体学生的积极性,引导学生积极、主动的学习.
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篇名
课堂的生命——关注学生学习的积极性
来源期刊
科学之友
学科
关键词
训练课
积极参与
年,卷(期)
2009,(30)
所属期刊栏目
科教论坛
研究方向
页码范围
125
页数
1页
分类号
G622
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语种
中文
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期刊影响力
科学之友
主办单位:
山西省科学技术协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-8136
CN:
14-1032/N
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1980-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
23322
总下载数(次)
0
总被引数(次)
32127
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