优质教学的思考与探索

• 作者: 李文萱
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 优质教学 现代课堂教学 有效教学 异曲同工 教学设计 一致性 评价 追求
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

优质教学是现代课堂教学的追求。无论是有效教学，还是高效教学，都在教学设计时强调教学的目标、过程和评价的内在一致性，也即强调目标、过程和评价的有效连结。我校在课堂教学中追求的优质教学，与有效教学或高效教学的教学设计是异曲同工的，都注重教学的目标、过程和评价三者之间的有效连结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文萱	上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学	15	4	2.0	2.0