作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
格涅辛音乐学院的声乐教学体制的培养方向全面,专业划分明确,教学大纲严谨、细致,又不缺乏灵活性、科学性。在教学计划方面,其计划详细严格,囊括了从17.18世纪的巴赫、海顿、莫扎特的古典声乐作品,到20世纪的格什温,肖斯塔科维奇.斯维利多夫的现代声乐作品;在歌剧教学方面,其针对一个剧目,所有学生的机会都是均等的;在师资队伍的建设方面,格涅辛音乐学院有着雄厚的师资力量,各个学派之间相互支持,共同发展并逐步融合,推动了俄罗斯声乐学派的学科发展。
推荐文章
在师范大学音乐学院课程体系中渗透戏曲教育之途径初探
戏曲教育
师范大学
音乐学院
课程体系
俄罗斯交通管理体制变迁与启示
俄罗斯
交通运输
管理体制
体制变迁
启示
音乐学院体育课程教学内容的优化
音乐学院
体育课程
教学内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 俄罗斯格涅辛音乐学院声乐教学体制初探
来源期刊 美与时代:下半月 学科 教育
关键词 声乐作品 音乐学院 教学体制 俄罗斯 肖斯塔科维奇 声乐学派 培养方向 专业划分
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石广军 首都师范大学音乐学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
声乐作品
音乐学院
教学体制
俄罗斯
肖斯塔科维奇
声乐学派
培养方向
专业划分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导