对我国《中小学教师职业道德规范》的思考及建议

• 作者: 崔素芹
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教师 师德 职业认同
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 9-10,13
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2009.12.003

摘要

我国新修订颁布的<中小学教师职业道德规范>,受儒家精英化道德价值观和现代社会多元价值观的影响,自身存在理论困境.教师职业道德规范内容应划分不同的师德层次,在实施过程中要提供法律和制度保障,同时还要提高社会对教师的职业认同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔素芹	西南大学教育科学研究所	2	7	2.0	2.0