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摘要:
新课程的推进要致力于建立充分体现着尊重、民主和发展的新型师生关系,教师不光可以用有声语言传递信息,而且可以用无声语言来交流.无声语言有时能表达有声语言所无法表达的意思,比有声语言更传情达意,真所谓"此时无声胜有声".自然、贴切的无声语言有助于师生间的沟通交流,有助于激发学生的学习积极性,有助于提高教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈课堂中教师无声语言的魅力
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 无声语言 教师语言 意义
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 百家杂谈
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G42
字数 2297字 语种 中文
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1 吴金芬 乐清市南岳镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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无声语言
教师语言
意义
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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