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摘要:
在心理学中,发展的研究通常都只关注于随着个体生理成熟而发生的一系列变化,很少关注历史与社会事件对于个体与群体所产生的影响和变化。而生命周期理论则恰恰弥补了这一缺憾,它关注社会历史情境对于群体的影响。比如,有关于二战对于英国儿童的长期影响的研究(Mass,1963),或是经济大萧条对于儿童随后的社会发展影响的研究(Elder,1973),以及对于那些经历过集中营生活的中年妇女的研究,等等。
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文献信息
篇名 生命周期理论中的时间概念——毕生发展的社会研究取向
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 生命周期理论 社会研究 时间概念 历史情境 经济大萧条 生理成熟 社会事件 社会发展
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 B022
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社会研究
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期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
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7590
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39
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941
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