康有为教育思想对现代教育的启迪——重读《康有为》

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育思想 康有为 现代教育 重读 著名教育家 素质教育体系 历史活动 中国教育史
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G40-09

摘要

康有为是一位杰出的教育家，其教育思想和教育实践在近代中国教育史上占有重要地位。他和我国著名教育家蔡元培、黄炎培、晏阳初、梁漱溟、陶行知等在推进我国建立新式教育制度方面作出了不可磨灭的贡献。列宁说：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所需求的东西，而是根据他们是否比他们的前辈提供了新的东西。”今天重读《康有为》，对其教育思想进行再探讨，旨在理清维新教育思想的发展脉络，加强对我国教育思想发展史的研究，并对我国建立和完善素质教育体系提供一些借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉	同济大学第一附属中学	56	473	9.0	20.0